【摘 要】
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小组合作学习作为一种教学方法,将学生置于教学的主体地位.通过引导学生积极探索知识,学生能够确保知识的自我整合,成为学习的主人.初中物理的教学模式有很多,但是其中最常用
【机 构】
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贵州省大方县对江镇白布小学,贵州 毕节,551600
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小组合作学习作为一种教学方法,将学生置于教学的主体地位.通过引导学生积极探索知识,学生能够确保知识的自我整合,成为学习的主人.初中物理的教学模式有很多,但是其中最常用的教学模式就是小组合作学习.小组合作学习这种教学模式有利于学生主动参与到课堂中来,有利于加强学生之间的交流合作等.有效的小组合作学习可使学生之间相互促进、相互激励,形成一种互帮互助的教学氛围,从而提高学生学习物理的积极性.本文从问题的角度出发来讨论提高小组合作学习有效性的方法.
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