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◎评析专家:师延峰
(温州市实验中学教育集团教师、温州市学科骨干)
【中考文题】
笔记
指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。
【写作提示】
①围绕“笔记”这一话题,选择一个任务。
②明确写作对象和写作目的;依据文本类型,你可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。
③“任务一”也可以选择文学创作。
【写作要求】
①自拟题目;②符合文体特征;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字。
【专家评析】
2020年温州市中考作文突显交际语境下的任务写作。题目包括话题、支架、提示等部分。其中支架部分提供了三类具体情境下的写作任务,引导学生根据不同的写作目的选择合适的文本类型、写作材料并关注语体特点,从而实现真实、个性化的表达和交流。
“笔记”是学生最为熟悉却又在平时不会特别起意的事物,以此为写作话题,使得选题熟悉而又陌生,既让考生容易明确写作方向,又最大可能地避免套题和宿构。和很多作文话题相比,该话题的切入点小,但在选材和立意上又大有可为的空间。话题本身指向考生最有体验的学习生活,引导考生通过写作来整理和反思自己的学习方法——从这种意义上来说,就“笔记”这个话题进行写作,也渗透着元认知理念。作文在给出话题的同时也提供了“笔记”的词典释义和常见方式,让考生不再纠结于审题,而是把更多的时间用以任务的确定和构思,体现了明显的学生立场。
写作支架从“分享”“说服”“提供信息”等写作目的切入,规定了明确的写作对象和相应的文体类型,从而使得写作的任务意识更强,也更加突显写作的实用性和实践性。同时,支架从选材、构思、立意等方面提供了一些“參考角度”,供有需要的同学选用。需要注意的是,考生可以根据需要跨任务、跨文体参照并运用所提供的“参考角度”,让支架的作用发挥得更为充分更为到位。
(温州市实验中学教育集团教师、温州市学科骨干)
【中考文题】
笔记
指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。
【写作提示】
①围绕“笔记”这一话题,选择一个任务。
②明确写作对象和写作目的;依据文本类型,你可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。
③“任务一”也可以选择文学创作。
【写作要求】
①自拟题目;②符合文体特征;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字。
【专家评析】
2020年温州市中考作文突显交际语境下的任务写作。题目包括话题、支架、提示等部分。其中支架部分提供了三类具体情境下的写作任务,引导学生根据不同的写作目的选择合适的文本类型、写作材料并关注语体特点,从而实现真实、个性化的表达和交流。
“笔记”是学生最为熟悉却又在平时不会特别起意的事物,以此为写作话题,使得选题熟悉而又陌生,既让考生容易明确写作方向,又最大可能地避免套题和宿构。和很多作文话题相比,该话题的切入点小,但在选材和立意上又大有可为的空间。话题本身指向考生最有体验的学习生活,引导考生通过写作来整理和反思自己的学习方法——从这种意义上来说,就“笔记”这个话题进行写作,也渗透着元认知理念。作文在给出话题的同时也提供了“笔记”的词典释义和常见方式,让考生不再纠结于审题,而是把更多的时间用以任务的确定和构思,体现了明显的学生立场。
写作支架从“分享”“说服”“提供信息”等写作目的切入,规定了明确的写作对象和相应的文体类型,从而使得写作的任务意识更强,也更加突显写作的实用性和实践性。同时,支架从选材、构思、立意等方面提供了一些“參考角度”,供有需要的同学选用。需要注意的是,考生可以根据需要跨任务、跨文体参照并运用所提供的“参考角度”,让支架的作用发挥得更为充分更为到位。