【摘 要】
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随着我国新课程标准教学改革的不断发展和深化,在日常的高职英语教学过程中,教师应更加注重提高学生的综合素质,提高学生的英语翻译能力,并将其作为高职英语教学的首要目标.在部分高职院校中,教师受到传统教学思想的影响,对英语翻译教学的重视不够,教学模式落后,英语翻译教学方法单一.由此可见,在新课改的大背景下,高职英语教师应该转变教学理念,采取积极措施提高高职英语翻译教学的效果.本文对高职英语翻译教学及合作学习进行探析,希望能提供一定参考.
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随着我国新课程标准教学改革的不断发展和深化,在日常的高职英语教学过程中,教师应更加注重提高学生的综合素质,提高学生的英语翻译能力,并将其作为高职英语教学的首要目标.在部分高职院校中,教师受到传统教学思想的影响,对英语翻译教学的重视不够,教学模式落后,英语翻译教学方法单一.由此可见,在新课改的大背景下,高职英语教师应该转变教学理念,采取积极措施提高高职英语翻译教学的效果.本文对高职英语翻译教学及合作学习进行探析,希望能提供一定参考.
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