【摘 要】
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自从政务院公布中学教育目的为培养全面發展的社会主义社会成員以来,已經兩年多了。最近,有人对这一教育目的發生怀疑,因此展开了全国性的討論。有一些人認为这个教育目的缺
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自从政务院公布中学教育目的为培养全面發展的社会主义社会成員以来,已經兩年多了。最近,有人对这一教育目的發生怀疑,因此展开了全国性的討論。有一些人認为这个教育目的缺乏發展个性的方面,应該加上“因材施教”,成为“全面發展、因材施教”才完整。另有一些人不同意,認为全面發展內已經包括發展个性,“因材施教”不过是教育方法之一。
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