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期刊论文
课堂生成的本质是和谐
课堂生成的本质是和谐
来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouhai3032
【摘 要】
:
实施新课程以来,“生成”已经成了一个耳熟能详的概念.不仅专家学者在讲它,在平时的教研活动中,我们一线教师也常常会说到这个词.就我个人理解,生成从本质上讲,其实是体现了
【作 者】
:
邓炜
【机 构】
:
江苏省常州市天宁区教研室
【出 处】
:
辽宁教育
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
专家学者
一线教师
三对关系
教研活动
新课程
概念
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实施新课程以来,“生成”已经成了一个耳熟能详的概念.不仅专家学者在讲它,在平时的教研活动中,我们一线教师也常常会说到这个词.就我个人理解,生成从本质上讲,其实是体现了一种和谐,这种和谐可以通过三对关系来把握.
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