论文部分内容阅读
回顾九江职业技术学院自1994年举办高职教育以来近十年的办学历程,学校如何起步探索,找准定位,努力转变观念,坚持改革创新,学校得到迅速发展,对前景充满信心.
深化改革 勇于创新 开拓奋进——九江职业技术学院高职教育十年回顾
【摘 要】
：
回顾九江职业技术学院自1994年举办高职教育以来近十年的办学历程,学校如何起步探索,找准定位,努力转变观念,坚持改革创新,学校得到迅速发展,对前景充满信心.
【机 构】
：
九江职业技术学院
【出 处】
：
九江职业技术学院学报
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
自1994年至今,我国我省高职教育的发展经历了"行业牵动"阶段和"步入高等教育大众化"阶段,现在进入了"大力推进高职教育改革和发展"的新阶段.发展我省的高职教育,应从建立完善
素质教育要落在实处,必须具有一定的可操作性.本文针对高职院校素质教育的特点,在调查研究和大量实践的基础上,提出了高等职业教育中素质教育的任务、培养目标、教育内容、方
古有“春夏养阳，秋冬养阴”之说。这要求人们凡精神活动、起居作息、饮食五味等都要根据四时的变化，进行适当的调节。秋冬季节里，早晚温差大，要注意早睡早起、保水去燥和胃部保暖
专业开发是对新专业的设计与构建,它是高等职业教育面临的新课题.高等职业教育应以职业群和技术结构为基础开发技术性专业,坚持社会需求与质量保证、社会适应性与岗位针对性
通过改进鉴别方案的安全策略和身份鉴别信息，提出了一种基于USB Key的可有效对抗离线口令猜测攻击和内部攻击的改进方案。安全性分析表明，改进后的方案保持了非存储数据型鉴别
分析目前几大IP质量评测标准特点，指出当前用于转让和交互的IP评测标准，着重于共同特征，缺乏个性特征，特别是针对功能特征的描述。基于功能分类，提出面向IP设计流程和IP功能目录的