论文部分内容阅读
语文活动课怎么进行,学生校外活动、课外活动如何有效开展,农村学校基层学校的校外、课外教育如何因陋就简地开展等等.要真正落实这些问题,形式可以多种多样,不拘一格;实践则要返璞归真,去除花拳绣腿.只要我们教育工作者看准一个环节,抓住不放,坚持不懈,就一定会见到实效.
说说我的“新闻一刻钟”活动
【摘 要】
：
语文活动课怎么进行,学生校外活动、课外活动如何有效开展,农村学校基层学校的校外、课外教育如何因陋就简地开展等等.要真正落实这些问题,形式可以多种多样,不拘一格;实践则
【机 构】
：
安徽省肥东县第一中学 安徽 肥东231600
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
【摘要】从四方面谈了学生倾听习惯的养成：一、明确目标，引导倾听；二、创设情境，乐于倾听；三、恰当评价，鼓励倾听；四、教给方法，善于倾听。 【作者单位】内蒙古乌兰察布市察右前旗赛汉小学 【关键词】数学教学 激发兴趣 倾听能力 在教学中，常发生这样的现象：学生上课不注意听讲，回答问题时又不知所措；有的同学上课举手，让发言时，其余学生却无心聆听；还有的学生要求发言，回答却是重复前面学生的回答而已…
名教育家叶圣陶先生说过：“在课堂里教语文，最终的目的在达到‘不需要教’，使学生养成这样一种能力，不待老师教，自己能阅读。”这里强调的是学生自学能力的培养。语文教学的最终目的，就是培养学生的自学能力。 什么是自学能力呢？自学能力就是学习者运用已有的知识、能力有效地撷取新知识的能力。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。培
要实施素质教育,减轻学生学习负担,就要改进教法,以课堂教学为主,以学生的“学”为中心,遵循学习规律,根据不同的教学内容,不同的对象,采取多种教学方法,进行“以学定教”,变
随着我国经济、文化水平的不断发展，人民群众对身体健康的关注、对公共卫生服务的需求越来越高。与此同时，随着医疗技术的进步和卫生服务改革的日益深入，社会大众对护理人才的数
识字是小学语文的基础，是语文教学的一项重要任务。重视学生识字兴趣的培养，对小学低年级的语文老师来说，就显得尤为重要。小学低年级语文教学主要是以识字教学为主，识字量大，内容也较为枯燥。因而，教师教得吃力，学生学得辛苦，而且很容易回生。如何解决这个问题呢？根据学生的注意规律和爱玩、好动、做事没耐心等特点，在教学过程中，笔者充分利用各种教学媒体，采用一些富有趣味性的方法，来激发学生的学习兴趣，集中他们的
新的课程标准要求教师要更新观念，转变角色，要让我们学生从被动地接受知识，改变为主动地观察、思考和体验，并能从动手实践中得到知识，运用知识。为了适应新课程教学，作为我们小学数学教师，只有尽快地转变观念，改进教学教法，不断探索，不断创新，才能更好地接受和尝试新教材的开发和应用。 一、运用多媒体创设情境，激发学生兴趣 多媒体辅助教学可以将图像、声音和文字有机结合起来，甚至可以制成动画充分呈现知识形成
本文采取文献研究法、比较研究法等研究方法，从企业国有资产及企业国有资产出资人机构的基本内涵和相关基础理论入手，对深圳市企业国有资产监管模式的过去和现在进行概述，并借助
摘要：在体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。培养学生兴趣，教给学生学习体育的方法，抓好体育课各阶段的组织教学。 关键词：体育 教学 方法 在教学过程中组织好教学是上好体育课的关键。教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中
当前，普通高中学生在英语书面表达主要存在着以下一些问题：用汉语思维方式造句、语法错误多、谋篇布局与衔接能力弱。对此，笔者认为，可采取以下举措，提高学生的书面表达能力。 一、突出英语思维的能力训练 写作，实质上是作者对自己思维（也包括对他人的思维）的整理、加工并最后明确地诉诸于文字，使其外化的过程。因此，在培养学生英语书面表达能力时，教师必须首先强化学生英语思维能力训练，为学生打好写作基础。