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法律诊所教育起源于美国20世纪60年代,主要是基于当时美国法学教育制度中理论和实际的严重脱离缺陷而产生。它能弥补法学实践教学的不足,激发学生学习主动性,培养学生适应社会的能力,同时能提高学生的道德素养。法律诊所课程应在大学三年级开设,注重诊所教师和学生的挑选,建立学生自我评价系统。
关于开展法律诊所教育的必要性及建议
【摘 要】
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法律诊所教育起源于美国20世纪60年代,主要是基于当时美国法学教育制度中理论和实际的严重脱离缺陷而产生。它能弥补法学实践教学的不足,激发学生学习主动性,培养学生适应社
【机 构】
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广西大学法学院; 广西百色市田阳县消防大队;
【出 处】
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出国与就业(就业版)
【发表日期】
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2004年期
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