【摘 要】
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在新一轮义务教育课程改革和新高考改革的背景下,以地理学科核心素养的培养要求为蓝本,如何实现初高中地理学科核心素养培养目标以及教学的衔接,是当前中学地理教学的一大难题。本文从初中阶段的地理研学课程体系开发入手,依托铜仁市"九龙洞"乡土地理资源,针对铜仁市初中研学开展情况,设计初中地理研学案例,以提升初中生对地理学习的兴趣,培养学生的地理核心素养,探寻适合现行教学体系下的初中地理研学课程开发体系。
【基金项目】
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贵州师范大学、铜仁学院联合培养研究生创新基金资助,项目名称为“依托乡土资源开展‘研学旅行’的研究——以贵州省铜仁市为例”（项目编号为trxyyc-202007）； 2019年贵州省教育科学规划课题“基于地理核心素养培养的高中研学旅行设计与实施研究——以贵州省为例”（项目编号为2019B169）；
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在新一轮义务教育课程改革和新高考改革的背景下,以地理学科核心素养的培养要求为蓝本,如何实现初高中地理学科核心素养培养目标以及教学的衔接,是当前中学地理教学的一大难题。本文从初中阶段的地理研学课程体系开发入手,依托铜仁市"九龙洞"乡土地理资源,针对铜仁市初中研学开展情况,设计初中地理研学案例,以提升初中生对地理学习的兴趣,培养学生的地理核心素养,探寻适合现行教学体系下的初中地理研学课程开发体系。
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