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上世纪60年代，为了使学校适应政治及经济发展的需要，顺应世界教育发展的潮流，我国台湾地区在道德教育内容中植入了更多的关于公民教育和生活教育的内容，在小学设“健康与道德科”，在初中设“公民与道德科”，在高中设“公民科”。
台湾公民道德教育的内容与特点
【摘 要】
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上世纪60年代，为了使学校适应政治及经济发展的需要，顺应世界教育发展的潮流，我国台湾地区在道德教育内容中植入了更多的关于公民教育和生活教育的内容，在小学设“健康与道德科”
【机 构】
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上海市崇明县教师进修学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2013年7期
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