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课堂因评价而有效——浅谈数学课堂教学评价语的应用
课堂因评价而有效——浅谈数学课堂教学评价语的应用
来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowangjianfeng
【摘 要】
:
《数学课程标准》的实施如一股和煦的春风,令数学课堂教学充满绿色生命般的蓬勃生机。教师们纷纷转变观念,充分尊重学生,呵护学生的创新思维,悉心赏识学生的点滴进步,和孩子
【作 者】
:
陈维
【机 构】
:
浙江省余姚市河姆渡中心小学
【出 处】
:
教学月刊(小学版)
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
数学课堂教学
评价学生
教师
评价语言
转变观念
数学课程标准
创新思维
尊重学生
绿色生命
共同进步
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《数学课程标准》的实施如一股和煦的春风,令数学课堂教学充满绿色生命般的蓬勃生机。教师们纷纷转变观念,充分尊重学生,呵护学生的创新思维,悉心赏识学生的点滴进步,和孩子们在课程中共同成长、共同进步。以前老气横秋的灌输式教学用语逐渐淡
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