培育美术生态课堂文化的研究

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangpeng532
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生态课堂文化是近年来教育界广泛关注的重要,培育美术生态课堂文化需要从多个方面着手,激发和调动学生学习热情,对教学进行完善与补充,改进与提升教学模式,充分整合资源空间,形成生态课堂的浓厚文化氛围,促进美术教学工作深入开展。
其他文献
摘 要:小学作为学生学习时代的初始阶段,也是基础阶段,小学生的学习一直都是家长和学校关注的重点。小学时期设置的各项课程都是根据小学生的自身成长特点和课程大纲的要求合理安排的,这些课程设置的最终目标是使他们在小学阶段学习必要的知识,取得一定的知识基础,从而为以后的学习阶段打下一个良好的基础,习作教学就是其中一科。主要通过简要概述小学习作教学的现状,总结其中存在的问题,并尝试提出相应的解决策略。  关
在新课程不断深入改革发展的当下,英语学习对于学生来说是极其关键的,也是能够促使学习习惯养成的重要课程,但现如今许多学生在学习英语时,都会有一定的自卑心理在作怪,导致
“中国梦·我的梦”,唱响了中国的各行各业,教育也不例外。百年大计,教育为本。国与国之间的较量,关键是人才的较量。因此,国家特别重视教育的发展,重视教师队伍的壮大。重视祖
《义务教育英语课程标准》明确指出'基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学
在语言存在的经验世界里,作为经验结果呈现的语言现象包括了外在的自然语言部分和内在的心理语言部分,语言现象产生于语言行为的发生过程,而语言行为的发生又要决定于理性主体的
近年来我国的教育改革不断深入发展,在教学方法上也开始进行创新。在初中的物理教学中,教师应当积极进行教学改革,实施探究性的实验方法,以便于更好地促进教学发展。主要对初中物
做老师是幸福的,因为每天都是和鲜活的小生命一起快乐,一起成长,此时便觉得自己是个大孩子,心态立马年轻了许多。可是还有比做老师更幸福的,那就是做班主任。虽然小学班主任
[话题导入]  学习第二语言在任何时候都比较困难。那么什么时候才是学习第二语言的最佳时间?如果错过这个最佳时间,是不是我们就永远失去了达到流畅表达的机会呢?对于成年人来说,如何才能更好地学习第二语言呢?本文将为你揭开学习第二语言的最佳时期之谜。  [阅读立意]  阅读时,应达到以下四个基本目标:  1.通过快速阅读,获取文章段落大意,分析文本结构;  2.能基于文本结构,写出文本概要;  3.能从