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针对传统作业出现的种种弊端，从“破统”精神出发（突破传统，打破统一），鼓励学生自主设计数学课外拓展作业。以提升学生自主探究能力，激活学生创新思维，凸显学生个性主体地位。
小学生数学作业自主设计课外拓展实践研究
【摘 要】
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针对传统作业出现的种种弊端，从“破统”精神出发（突破传统，打破统一），鼓励学生自主设计数学课外拓展作业。以提升学生自主探究能力，激活学生创新思维，凸显学生个性主体地位。
【机 构】
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晋江市永和镇茂峰中心小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2015年3期
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