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近代西方科学教育理论的倡导者斯兵塞曾说：“硬塞知识的办法，经常引起人们对知识的厌恶，这样不仅无法使人得到合理的教育所培养的那种自然的能力，反而会使这种能力不断退化”。这一观点在数学教师授课中尤物重要，在数学课堂中，教师想培养出对数学学习感兴趣的学生，必须注意学生课堂思维的引导。在课堂教学中给学生足够多的自由和空间，通过让知识点不再游离生活之外，给学生“设套”，对悟性低的学生点石成金，让学生带着问题走进课堂等等方面来引导学生逐渐爱上数学课堂。