教育“创强”是实现经济强县、教育强县的需要。多年来，陕西省靖边县紧紧围绕教育中心工作，大胆实践，积极探索，充分运用有效的导向机制、制约机制、激励机制、评估机制，与国家和省市有关重大教育政策有机结合，创造性地开展工作。县委、县政府确立了“科教兴县”的战略方针和“创建教育强县，办人民满意的教育”的奋斗目标，实行教育工作“一把手”负责制，全县教育实现了优质、高效、高水平发展，为加快推进教育强县和教育现代化建设进程作出了重要贡献。加强组织领导积极开展工作
　　靖边县成立了以县长为组长，县委、县政府分管领导为副组长，各相关部门负责人为成员的“创强”工作领导小组，制定了《靖边县”创强”工作实施方案》，把工作任务分解落实到各部门和各乡镇。县委、县政府主要领导和分管领导经常深入学校，调研指导，就农村义务教育保障机制改革、高中阶段教育普及、职业教育发展、教育救助体系完善等重大问题，多次召开会议，研究解决问题的办法。在研究部署全县经济社会发展工作时，县委、县政府始终做到“五个纳入”，即把教育发展纳入城乡经济社会发展的总体规划，纳入年度工作计划，纳入目标管理责任制，纳入党政领导干部政绩考核，纳入年度财政预算。加大投人力度改善办学条件
　　从2005年起，除教职人员工资外，靖边县累计投入教育发展经费近5亿元，其中县财政投入3.63亿元，整体搬迁了靖边中学和靖边二中，新建了靖边六中。实施改扩建项目80个，新建校舍96907平方米。高标准为全县中小学校配备了理化生实验室、科技室、体音美教学设施和图书。中小学教学仪器设备配齐率小学达到92％、初中达到96％，生均图书小学达31册、初中达42.4册、高中达56册。装备计算机网络教室199个，装机4365台，装备多媒体教室306个，电子备课室57个，城乡办学差距逐步缩小。
　　
　　深化教育改革教育协调发展
　　
　　为了巩固义务教育发展成果，靖边县切实加强了“控辍保学”工作，全县义务教育阶段中小学适龄儿童少年入学率、巩固率、毕业率和完成率均达到100％。为了提高高中教育发展水平，全县建成省级标准化普通高中两所，高中阶段教育入学率达到88.6％，计划2010年普及高中阶段教育。该县高度关注特殊教育发展，全县形成了以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体的特殊教育格局，全县85％以上的残疾少年儿童接受了不同层次的教育。靖边县曾两次被评为全国“特殊教育先进县”，受到了国家教委、民政部、中国残疾人联合会的通报表彰。2005年又被省教育厅评为“特殊教育先进县”。
　　经过不懈努力，靖边县“创强”工作在2009年9月14日至16日榆林市政府组织的初验中，获得高分通过。在11月23日至27日，省政府专家组对该县“创强”工作进行的正式评估中，又以总分472的高分通过了前期评估。实践证明，靖边创建教育强县作为推动教育发展的重要抓手，已受到人民群众的认可，取得了显著的成绩。下一步，该县将以科学和谐发展的教育理念，制定新一轮的教育强县现代化水平评价标准，逐步提升县域教育现代化水平。