我和我追逐的梦

来源 :西南民兵 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hechangying1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
眼前的绿荫树上,飞起了一群鸟儿,它们鼓振着翅翼飞上了天空。我的心儿也似乎伴随着它们的欢叫声,一起飞走了。回想着过去的岁月,用心去感应人生。人,总是在幸与不幸中度过的。幸是欢乐的,不幸总是痛苦的,痛苦和欢乐就像人的两半脸——无法分开。童年是金色的,少年是那么暗淡,青年又是那么平淡,多少梦中的呢喃,多少少年的豪情壮志,早已融成一种力量, In front of the shade trees, flew a group of birds, they inspired the wings to fly up the sky. My heart also seems to be accompanied by their cheers, flew together. Think back to the past years, intentions to feel life. People, always in the fortunate and unlucky spent. Fortunate is happy, unfortunately, always painful, pain and joy, like two people’s faces - can not be separated. Childhood is golden, juvenile is so bleak, youth is so dull, how many dreams whisper, how many young pride, has long been integrated into a force,
其他文献
在当前的语文教学改革中,我们应该清醒的看到一些值得注意的倾向,我们的语文课堂上已经出现了一些令人尴尬的失衡现象,比如说课堂上“讲”“读”的“变味”、合作学习的“变形”、探究学习的“变僵”、多媒体辅助教学的“变量”等等。这些倾向的产生,正是我们语文教师错误解读了课程标准的产物。甚至一些观摩课弄虚作假,事先做过不止一次的正常备课以外的排练,上课像演戏似的。长期下去,只能是导致教师厌教,学生厌学。如果任
【摘要】教学是一门艺术,教学中的互动是教师和学生以教学资料为中介,以师生关系为纽带进行的教学实践活动,是一种重要的课堂教学手段。“虚假互动”就是指不满足有效互动教学的条件,危害教学质量和教学过程有序进行的课堂互动现象。教师必须增强自身素质、民主意识和对自身行为的控制,才能从根本上杜绝师生“虚假互动”现象的产生。  【关键词】课堂教学 虚假互动 互动类型  本项研究目的在于深入小学语文课堂,观察师生
新疆二十九团场地处天山南麓,塔克拉马干大沙漠北沿的重盐碱地区。他们在发展农业机械化过程中,改革生产组织以适应生产力发展的需要,到七十年代初,17个主要的农业生产连队建
试验研究了系列化集成式热力站。设计分析了热力能的热力系统和自动控制系统,实验测试和计算结果表明热力站结构优良,热量分配均匀,系统阻力减小,降低了工程造价 Experimental s
我们现在一天都是吃三顿饭,吃的花样也越来越多。可是,你是不是很好奇我们的古人吃什么和怎么吃?从“饔飧不继”和“脍炙人口”这两个成语中,我们能找到一些答案。成语“饔飧
写在拍摄前的话  青春——一个多么有力量的词语啊!  青春时,有欢笑,有泪水,有成功,有失败,有快乐,有忧伤,有惆怅,有渴望,有失落,有梦想,有遗憾……  我们青春,我们年轻,我们活泼开朗,我们热爱运动,我们追求时尚,我们热爱生活,我们的青春由自己做主。  我们搭上了“90后”的末班车,我们很幸运,我们是一群可爱的精灵。我们这一群人中有最“二”的人;有最可爱的人;有最搞笑的人;有常常让我们欺负而永
1.在运动学问题中的应用例1小球从高h0=180 m处自由下落,着地后跳起又下落,每与地面相碰一次,速度减小1n(n=2),求小球从下落到停止经过的总路程和通过的总时间.(g取10 m/s2)
乡下逢“八”是赶集的好日子。这一天,四面八方的商贩们早早地赶到市场,占个好摊位,摆上他们的商品。那些没有占到摊位的小商贩,将货物住路边一放,就吆喝开了。  集市上的人真多啊。他们挑着担子,背着背篓,挎着竹蓝,挑选自己满意的商品,和商贩们讨价还价。商品真是五花八门,应有尽有,有木具、篾货、衣服、水果……  不远处的地上放着一笼小鸡,它们全身都是淡黄色的绒毛,叽叽喳喳叫个不停,真是可爱极了。我兴奋地跑
摘 要:本文从体育游戏的选择策略、体育游戏的组织体系以及游戏的设计这三个方面对游戏教学项目进行研究。  关键词:初中;体育;游戏  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)22-060-1  学校体育游戏是教育性游戏的重要组成部分,是以体育运动为基础,以游戏的形式,以增强学生体质为目的的特殊的体育活动。它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有
幼儿喜欢模仿生活中和故事里的人物,引为榜样,甚至学习这些人物的一言一行。幼儿教师敏锐地捕捉幼儿的这些现象,依托文学故事里的榜样力量,将孩子们的模仿能力融入到幼儿生活