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教学设计是影响教学效果的关键因素，如何做好教学设计，值得每一个教师深思。从当前的高中生物教学设计来看，存在着一些误区，这就需要我们提高认识，坚持以新课程理念为指导，不断创新教学设计，从而确保教学设计的实效性。本文笔者联系高中生物教学实践，就实际操作中容易走入的几个误区与大家进行探讨。
浅谈高中生物教学设计中的几个误区
【摘 要】
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教学设计是影响教学效果的关键因素，如何做好教学设计，值得每一个教师深思。从当前的高中生物教学设计来看，存在着一些误区，这就需要我们提高认识，坚持以新课程理念为指导，不断创新
【机 构】
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江苏省邳州市官湖高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年31期
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