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摘 要：全面从严治党作为“四个全面”战略布局的重要组成部分，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供根本保证。本文以在全面从严治党战略布局下，围绕高校党建工作以认清形式为前提，强化政治思想为根本，严肃党内政治生活为关键进行论述，从而为提高高校党建工作科学化水平提供理论基础。
关键词：从严治党;高校党建;培育人才
新时代中国共产党的一个重要执政使命就是实现我们的伟大梦想，要实现伟大梦想，就要加强党的自身建设。习近平同志在十九大报告中强调：坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，全面从严治党永远在路上。从严治党是中国共产党治党的重要原则，是改革开放和社会主义现代化建设条件下，加强党的建设的基本方针和要求。高校是汇聚人才和培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位[1]。高校党组织是高校工作发展的核心，起着领导、组织、推动的重要作用[2]。因此，高校党组织应充分发挥其领导核心、政治核心的战斗堡垒作用，全力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
1 全面从严治党 把握党建工作新形势
教育是国之大计，党之大计;教育事关国家发展、事关民族未来。习近平总书记强调，“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”新时期，党建工作机遇与挑战并存[3]。面对从严治党新形势，高校党建工作也应顺应时代发展，紧跟党的步伐，时刻关注新时期下党的政策、路线和方针，同时加强人才培养和科学研究等水平，从而培养出新时期能够满足现代社会经济建设需求的人才。总之，新时期下高校党建工作应紧密围绕以中国特色为基础，以世界现代高等教育体系为参考的工作思路，同时基于当代先进的科学技术来逐步推动高校的党建工作往科学化的方向发展，使高校党建工作迈上一个新台阶。
2 全面从严治党 强化政治思想建设
“君子务本，本立而道生。”全面从严治党必须虚实并举、固本培元，从思想上入手、从理想上着力，全面巩固理想信念的真理支撑、历史支撑和现实支撑。强化思想政治建设能够引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和事业观。高校是培养高级人才的摇篮，高校学生的思想、作风和操守将直接影响他们的“三观意识”，直接关乎到社会主义的建设和共产主义的实现。因此，强化政治思想建设是全面从严治党中必不可少的部分。
强化政治思想建设，既要加强理想信念教育，又要加强党章党规教育。面对如今的信息化时代以及多元化社会，在理想信念教育方面不能忽视“两课”的重要性，虽然网课拥有自身的长处，覆盖面广，具有很强的时效性，但由于其虚拟性也会使一些心智尚未成熟的大学生误入歧途，只有在课堂上才可以确保大学生接受正确的人生观和价值观以及接受正确的指导思想，以此来循序渐进的引导学生坚定马克思主义、共产主义的崇高理想信念。在党章党规教育方面，高校党组织应充分利用校园广播、宣传栏等营造学党章、遵党规、守党纪的氛围，通过主题班会、校园活动等开展党章党规教育，借助新媒体平台倡导学习党章党规的重要性。
3 全面从严治党 严肃党内政治生活
全面从严治党，贵在常态，难在日常，要在细节，必须落实到日常党内政治生活和组织生活中。党内政治生活是学生党员学习政治理论知识，提高思想觉悟，开展批评与自我批评，提升政治素养，解决实际问题的主要途径[4]。开展党内政治生活既要落實“三会一课”制度，又要坚持专题组织生活会制度。
“三会一课”的主要任务是宣传和执行党的路线、方针、政策，并组织党员认真学习理论知识[5]。在“三会一课”制度实施过程中，高校党组织应在形式及内容上做到创新，在传统的讲授式党课基础上，结合情景剧、辩论以及志愿服务等丰富多彩的文娱活动，将“三会一课”内容潜移默化的贯彻到学生的思想中。组织生活会是高校党建中最重要的日常教育活动之一，它是党支部对党员进行管理教育和培养的重要形式。要始终把严格组织生活制度和创新方式方法结合在一起，新形势下面对青年学生党员思想活跃、需要多元化特点，需要将组织生活会联系实际，通过身边人、身边事调动起学生党员的积极性，使学生在日常生活中时刻接受党的熏陶。
4 结语
综上所述，在全面从严治党战略布局下，通过把握党建工作的新形势认清党的发展方向;通过强化政治思想建设坚定党员的理想信念;通过严肃党内政治生活加强党员的党性锻炼。在此基础上为党的事业增添新的生机与活力，为国家和社会培养栋梁之材。
2018年度辽宁省高校党建研究课题“全面从严治党战略布局下高校党建工作纵深发展研究”（课题批准号：2018GXDJ-YB049）
参考文献
[1]熊晓梅.全面从严治党 提升高校党建工作科学化水平[J].中国高等教育，2017（1）：22-23.
[2]韩雪峰，刘洋.全面从严治党视域下加强高校党建工作[J].人民论坛，2018：102-103.
[3]岳宗凤.围绕“全面从严治党”提升高校党建工作科学化水平分析[J].湖北函授大学学报，2018，31（20）：65-66+73.
[4]蒋艳.全面从严治党视域下大学生党员发展管理创新研究[D].江南大学，2017.
[5]李琼.加强高校党支部“三会一课”建设的思考[J].学理论，2018：145-149.
（作者单位：辽宁科技大学）
关键词：从严治党;高校党建;培育人才
新时代中国共产党的一个重要执政使命就是实现我们的伟大梦想，要实现伟大梦想，就要加强党的自身建设。习近平同志在十九大报告中强调：坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，全面从严治党永远在路上。从严治党是中国共产党治党的重要原则，是改革开放和社会主义现代化建设条件下，加强党的建设的基本方针和要求。高校是汇聚人才和培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位[1]。高校党组织是高校工作发展的核心，起着领导、组织、推动的重要作用[2]。因此，高校党组织应充分发挥其领导核心、政治核心的战斗堡垒作用，全力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
1 全面从严治党 把握党建工作新形势
教育是国之大计，党之大计;教育事关国家发展、事关民族未来。习近平总书记强调，“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”新时期，党建工作机遇与挑战并存[3]。面对从严治党新形势，高校党建工作也应顺应时代发展，紧跟党的步伐，时刻关注新时期下党的政策、路线和方针，同时加强人才培养和科学研究等水平，从而培养出新时期能够满足现代社会经济建设需求的人才。总之，新时期下高校党建工作应紧密围绕以中国特色为基础，以世界现代高等教育体系为参考的工作思路，同时基于当代先进的科学技术来逐步推动高校的党建工作往科学化的方向发展，使高校党建工作迈上一个新台阶。
2 全面从严治党 强化政治思想建设
“君子务本，本立而道生。”全面从严治党必须虚实并举、固本培元，从思想上入手、从理想上着力，全面巩固理想信念的真理支撑、历史支撑和现实支撑。强化思想政治建设能够引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和事业观。高校是培养高级人才的摇篮，高校学生的思想、作风和操守将直接影响他们的“三观意识”，直接关乎到社会主义的建设和共产主义的实现。因此，强化政治思想建设是全面从严治党中必不可少的部分。
强化政治思想建设，既要加强理想信念教育，又要加强党章党规教育。面对如今的信息化时代以及多元化社会，在理想信念教育方面不能忽视“两课”的重要性，虽然网课拥有自身的长处，覆盖面广，具有很强的时效性，但由于其虚拟性也会使一些心智尚未成熟的大学生误入歧途，只有在课堂上才可以确保大学生接受正确的人生观和价值观以及接受正确的指导思想，以此来循序渐进的引导学生坚定马克思主义、共产主义的崇高理想信念。在党章党规教育方面，高校党组织应充分利用校园广播、宣传栏等营造学党章、遵党规、守党纪的氛围，通过主题班会、校园活动等开展党章党规教育，借助新媒体平台倡导学习党章党规的重要性。
3 全面从严治党 严肃党内政治生活
全面从严治党，贵在常态，难在日常，要在细节，必须落实到日常党内政治生活和组织生活中。党内政治生活是学生党员学习政治理论知识，提高思想觉悟，开展批评与自我批评，提升政治素养，解决实际问题的主要途径[4]。开展党内政治生活既要落實“三会一课”制度，又要坚持专题组织生活会制度。
“三会一课”的主要任务是宣传和执行党的路线、方针、政策，并组织党员认真学习理论知识[5]。在“三会一课”制度实施过程中，高校党组织应在形式及内容上做到创新，在传统的讲授式党课基础上，结合情景剧、辩论以及志愿服务等丰富多彩的文娱活动，将“三会一课”内容潜移默化的贯彻到学生的思想中。组织生活会是高校党建中最重要的日常教育活动之一，它是党支部对党员进行管理教育和培养的重要形式。要始终把严格组织生活制度和创新方式方法结合在一起，新形势下面对青年学生党员思想活跃、需要多元化特点，需要将组织生活会联系实际，通过身边人、身边事调动起学生党员的积极性，使学生在日常生活中时刻接受党的熏陶。
4 结语
综上所述，在全面从严治党战略布局下，通过把握党建工作的新形势认清党的发展方向;通过强化政治思想建设坚定党员的理想信念;通过严肃党内政治生活加强党员的党性锻炼。在此基础上为党的事业增添新的生机与活力，为国家和社会培养栋梁之材。
2018年度辽宁省高校党建研究课题“全面从严治党战略布局下高校党建工作纵深发展研究”（课题批准号：2018GXDJ-YB049）
参考文献
[1]熊晓梅.全面从严治党 提升高校党建工作科学化水平[J].中国高等教育，2017（1）：22-23.
[2]韩雪峰，刘洋.全面从严治党视域下加强高校党建工作[J].人民论坛，2018：102-103.
[3]岳宗凤.围绕“全面从严治党”提升高校党建工作科学化水平分析[J].湖北函授大学学报，2018，31（20）：65-66+73.
[4]蒋艳.全面从严治党视域下大学生党员发展管理创新研究[D].江南大学，2017.
[5]李琼.加强高校党支部“三会一课”建设的思考[J].学理论，2018：145-149.
（作者单位：辽宁科技大学）