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现有已发行的动画专业英语教材为数不多,各有优势,既有共性也有个性。但仍然存在选文陈旧、难易程度不一、编写形式单调、教材配套资源建设贫乏等问题。该教材的选文应该紧扣动画专业基础知识,引入专业前沿信息,难易程度呈阶梯递进,兼顾不同专业方向学习者需求。同时创建教材配套资源库,并将课程思政融入教材编写之中。