论文部分内容阅读
兴趣是引导学生开启学习大门的金钥匙。在数学教学中，教师要采用丰富多彩的教学形式，创设开放生动的学习情境，用兴趣带领学生领略知识宝库的神奇。 一、创设情境，引导学生自主探索 现在有很多学生害怕数学，不喜欢数学，其中很重要的原因就是觉得数学学起来枯燥无味、太抽象。要改变这种状况，要求教师转变传统的知识传授、机械记忆等手段，想方设法活跃课堂气氛，让学生在欢笑中加深记忆，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学的趣味和作用。记得在讲授一元一次方程应用时，我首先出示问题：隔墙听得客分银，不知