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目前，实验室检查结果占临床辅助检查结果的90％以上，是诊断疾病、观察疗效和判断预后的重要指标。如何使同学们把学到的实验诊断学知识灵活的应用到临床工作实践中去？这是临床医学专业学生学习的重点。为了培养同学们的临床思维能力，采用病例讨论的形式是否可行，能否爱到同学们的欢迎？本文就这方面的问题，对首都医科大学临床医学专业的学生作了问卷调查。