【摘 要】
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文章基于课标和地理核心素养的江苏省义务教育质量监测有别于平时的中考试题,对比两者之间的异同,寻求地理课堂教学上的统一.
【机 构】
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江苏省南京市,南京市孝陵卫初级中学
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文章基于课标和地理核心素养的江苏省义务教育质量监测有别于平时的中考试题,对比两者之间的异同,寻求地理课堂教学上的统一.
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