培养学生用数学知识解决生活问题能力之我见

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wohaha163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
向学生传授知识和培养能力是我们教育工作的两项基本任务.数学学科的教学也不例外。下而,笔者从多年的数学教学实践中,注重提高解决问题的能力培养,谈谈一些管中之见。
其他文献
实施素质教育就是在使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。也可以说它的整体优化教育。这种教育以受教育身心得到健康发展,形成
信息技术教育是实施素质教育的主渠道之一,在信息技术教学中,不仅要培养学生在现代信息环境下良好的人生观、价值观,提高学生学习的兴趣,更要培养学生自主学习意识和能力,培养学生的创新能力和创新精神。  一、建立良好的师生关系培养创新能力  师生之间深厚的感情是搞好教学的前提,一个不热爱学生的老师永远也不会成为优秀的老师,建立良好的师生关系是激发学生思维、培养学生创新能力的催化剂。只有建立良好的师生关系才
学生自我教育是人性化教育中充满生命活力的教育形式,是一种“对话”文化。它有利于培养学生的自我教育能力。也为教师提供了一个在研究状态中,不断克服工作带来的倦怠,体会学习
现代教师要引导学生回归生活,利用当代流行歌曲与古典诗词相承的“血缘关系”,通过有效的教学策略从流行歌曲的曲、词、唱等角度与高中古典诗词教学对接,因乐入情,因词入理,由演入
作者通过对高职课程《饭店前厅服务与管理》课程标准的阐述,提出了适合高职高专教育并具有先进教学理念的教学方法,整体设计思路按照“6+2”模式,将本工作岗位的工作过程,分解成若