摘要：随着中国城镇化发展进程的不断加快，城鎮化建设在一定程度上破坏了原有的自然环境，导致城市出现很多环境问题和气候问题。针对这样的现象，我国提出了“海绵城市”的理念，即通过影响比较小的条件手段控制雨水径流。校园作为城市环境的一个重要组成部分，具备很好的场地和绿化条件，可以为绿色基建提供便利，在一定程度上可以促进海绵城市的建设规划，改善城市环境。本文将会从雨水管理的角度重新划分校园景观和空间设计，构建海绵校园空间格局，优化校园景观和功能价值，最大限度上保证校园雨水管理的高效性。

关键词：海绵城市;校园规划设计

一、海绵城市和海绵校园的相关概念

所谓的海绵城市就是指规划城市空间时，通过合理的手段使城市地面像海绵一样具有强大的吸收性和弹性，降雨时可以利用各种城市设施吸收存储雨水，缓解城市内涝现象，同时可以帮助城市有效调节水资源季节配置，使城市具备应对气候变化和极端天气的能力，进一步增强城市的生态功能、改善城市居住环境[1]。海绵城市的设计理念主要就是为了解决城市水资源调配、调整雨水径流以及解决城市内涝等问题。建设海绵型城市的途径是在保护原有生态系统的基础上，利用低影响开发的手段做到修复城市的自然水文功能。

海绵校园是在海绵城市理念之下通过合理设计，使校园具备存水、蓄水功能，利用人工和绿色基础设施解决校园雨水问题、降低雨水径流速度，改善校园环境，最大限度缓解生态破坏的雨水循环系统[2]。海绵校园的核心就是利用合理的规划和相关设施，在科学规划校园功能区的基础上达到生态排水、蓄水的作用，实现水资源循环利用的目的，以此建立完整的雨水管理机制，节约水资源。

二、校园规划中“海绵城市”理念的应用实例——以江苏科技大学长山校区为例

江苏科技大学长山校区秉承海绵城市建设理念，在校园规划基础上融入功能湿地概念，开展校园规划建设。长山校区校园规划在确保校园基本功能区的前提下，保留了大量的山水、池塘等景观设计元素，合理制定了凸显功能湿地理念的生态校园建设方案。所谓功能湿地的概念就是指可以实现污水处理、雨水回收、防洪治理等功能的水资源生态平衡理念，在规划建筑布局的时候充分参考湿地结构，形成一种独特的校园设计思路。鉴于江苏科技大学长山校区有192亩的东固水库及贯穿南北的水系湿地，因此在进行校园功能区设计时，需要对原有的水库和水系湿地资源进行利用，主要的手段就是改造东固水库出水口，将水库的水引入到南部水系湿地中，保证湿地水量，同时将周边的水渠、水系改造其形态和路径走向，通使周边雨水汇聚到水库和水系中，有效控制雨水径流和雨水量。另外，校园周边围墙采用简易包塑镀锌铁丝网围墙，加强学校和城市的景观融合，这样可以防止雨水聚集，完全透空的围墙也可以将周边的雨水通过周边道路埋设的箱涵引入到东固水库和水系，将水渠、池塘、湿地全面贯通，以最小的成本完成湿地系统建设。

另外，校园内在水系各段设置若干挡水坝，形成湖泊和水道，利用这些湖泊和水道形成一个完整的湿地系统。雨季来临时，水道可以承担排洪渠的角色，收集雨水存储于湖泊中，通过湖面蒸发和植物的蒸腾作用，缓解热岛效应，同时两岸的植被也有很强的蓄水能力，湖泊中的水生植物也可以起到净化水体的作用。

三、基于“海绵城市”理念下校园规划设计策略

（一）校园生活区规划设计策略

校园生活区规划设计方案应当充分考虑到生活区的地形地势，尽量在保持原有建筑的基础上通过增加海绵设施的方式解决雨水问题，比如在雨水聚集的地方设置渗漏井，加快雨水渗透速度，从而有效解决雨水径流问题。同时在道路两边铺设沟渠，沟渠上覆盖鹅卵石，通过鹅卵石和沟渠将雨水引流到附近的排水井。

生活区主要还是通过建筑屋面和两边的道路开展雨水收集设计工作，在建筑屋面下方设计落水管和弃流池，雨水经由落水管进入弃流池然后通过植物根系进行净化，通过地下铺设的管道，注入到蓄水池经过处理之后重新导回到绿地，完成整个循环。道路集聚的雨水是通过植草沟和下沉式绿地进行回收利用。这些措施可以增加雨水的利用效率，完成雨水可回收使用，发挥更大的价值。

（二）校园教学区规划设计策略

校园教学区规划的基本原则也是根据地形地势，按照海绵城市理论适宜性的原则进行规划设计，比如可以在教学区建筑区域内种植两条植草沟，促使雨水可以通过植草沟流向沟渠，另外植草沟还可以将分散的雨水汇聚在一起，起到一定程度的储蓄作用。此外，还可以在场地中轴线位置设计下沉式花园，通过植物台阶净化雨水，减缓雨水径流，将雨水聚集到下沉式花园中，通过铺设管道和布置喷泉景观利用汇聚的雨水设计景观水体，达到美观校园环境的作用，充分利用雨水资源发挥造景价值。

（三）校园体育活动区规划设计策略

在体育活动区可以参考荷兰“水广场”的案例设计下沉式广场，发挥蓄水功能。水广场一般包括两个部分，一个是标高低于一米的下沉式运动场和一个具有不同标高的下沉式广场，下沉式广场可以设计不同标高的平面连接到下沉式运动场，既可以发挥出运动场的功能要求，也可以作为一个海绵体起到存蓄雨水的作用。

（四）校园停车场规划设计策略

可以将传统的校园停车场硬地铺装改造成植草沟或者是下沉式绿地的形式，通过这些设施将雨水引流到绿地，通过透水设施，将雨水渗透到地下。

结语

海绵城市的理念对于校园的规划设计来说也可以起到很大的借鉴作用，校园设计可以参考海绵城市的经典案例或者是成功经验，在确保校园功能区性能的基础上，合理规划绿地、水体以及其他的海绵设施，通过这些设施和景观形成完整的生态系统，提升校园生态环境美观度和实用性，确保校园设计更加合理。通过对海绵校园规划设计范例的分析借鉴，提出设计海绵校园的规划策略，为我国海绵校园设计发展提供参考，进一步促进我国环保理念的发展。随着海绵城市理念的推广发展以及海绵校园的不断实践优化，可以让更多的人认识到雨水循环使用的价值，并且积极探索雨水循环使用设计方案，为资源循环利用和环保事业的发展奠定基础，全面促进我国环保型城市建设的步伐。

参考文献

[1]孙硕. 基于海绵城市理念的校园景观规划设计研究[D].北京交通大学，2017.

[2]金兰. 基于“海绵城市”理念下校园规划设计研究[D].吉林建筑大学，2017.

作者简介：​赵晓希，男，1975年6月，四川宜宾， 汉，工程师，硕士，专业方向：建筑设计，项目管理