动态生成——让语文教学充满生命活力

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叶澜教授说:“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于信任的培养和教师的成长,课堂才有真正的生活。”这句话告诉我们:新课程理念下的语文教学,应该是有生命力的课堂。生命力的课堂应该尊重学生的个体发挥、尊重课堂的动态生成。在生成性的语文课堂教学中,学习方法、 Professor Ye Lan said: “Classroom teaching contains a tremendous vitality of life, and only the vitality of teachers and students in the classroom teaching can be effectively played in order to truly contribute to the cultivation of trust and the growth of teachers to have a real life in the classroom . ”This sentence tells us: the new curriculum concept of language teaching, should be a living classroom. The vitality of the classroom should respect the individual students to play, respect the dynamic generation of the classroom. In the generative Chinese classroom teaching, learning methods,
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摘要 阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,为学好语文打下坚实的基础。从积累、多读、营造氛围等方面来实践总结阅读教学的价值和作用的最根本体现,阅读教学的出发点和归宿点。  关键词 有效阅读 能力培养 个性差异    阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯,为学生今后不