把握教材特点 落实语文要素——部编小学语文教科书六年级教学建议

来源 :黑龙江教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanmite123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2019年秋季,小学语文教学迎来了,全面开启新教材、新理念、新模式的教学新征程。理解新教材——理解教材的编排特点、编写理念;用好新教材——准确把握编写意图、恰当运用教学策略,“姿势正确”地站在讲台上成为当下最重要的任务。
其他文献
仪式教育是德育教育的方式之一,也是学生人生中宝贵的经历和基本修养。当下教育提倡德育为先,仪式教育也越来越受到教育者的关注。小学阶段是进行德育的最好时机,因此,班主任
教育教学不断改革,当前小学语文课堂在教学中也需要通过全新的教学方式来开展,表演性朗读策略的运用能够对当前语文课堂发展带来积极的影响。表演性朗读策略可以帮助学生将自
多媒体教学技术是集文字、图形、动画多种方式于一体来显示教学信息,调动学生的多种感官,改革了教学方法,优化教学过程,提高教学效率的一种教学方式。因此在教学过程中运用多
儿童天生具有审美能力,他们用感性去感受艺术。托尔斯泰曾说:孩子们都是直接感受艺术,就像对空气和水那样。新的教育理念也要求小学美术教学要焕发生命力,让儿童在美术活动中