莫让浮云遮望眼——多媒体滥用对高中生语文素养的不良影响

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科技日新月异,多媒体技术在高中语文课堂已被广泛的应用。那多媒体到底有什么优势呢?多媒体技术可以把要传授的抽象的语言知识形象化、直观化、具体化,使抽象的难于被理解和接受的外在知识直接诉诸于学生的感官,能眼见其形,耳闻其声,感官性相当强。并且它还能通过较为直观的形象,美妙的图画,艳丽的色彩,动听的音乐,充分展现语文人文特色,激发起学生强烈的学习兴趣。它能将知识一目了然地展现在学生面前,通过知识形成过程的展示,
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