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低年级学生年龄小、缺乏敏锐的观察、思考能力,需要教师在课堂中“要有强烈的资源意识,去努力开发、积极利用”,开发学生的禀性和潜能,为中段作文打好基础.以下浅谈三点,以供同仁共同探讨.
让学生迈出写话的第一步
【摘 要】
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低年级学生年龄小、缺乏敏锐的观察、思考能力,需要教师在课堂中“要有强烈的资源意识,去努力开发、积极利用”,开发学生的禀性和潜能,为中段作文打好基础.以下浅谈三点,以供
【机 构】
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浙江青田县江南实验学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2017年1期
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