【摘 要】
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解决传统药理学课堂教学中存在的问题,将翻转课堂(Flipped Classroom,FC)与以团队为基础的学习(Team Based Learning,TBL)结合起来,借助蓝墨云班课辅助课前预习、课中活动和
【基金项目】
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上海健康医学院2019年度教育教学改革项目(JG[19]08-C2-01)
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解决传统药理学课堂教学中存在的问题,将翻转课堂(Flipped Classroom,FC)与以团队为基础的学习(Team Based Learning,TBL)结合起来,借助蓝墨云班课辅助课前预习、课中活动和过程考核,形成基于蓝墨云班课的FC-TBL模式,并在药理学课程教学中实施,建立适于学生学习的课前、课中和课后三位一体的教学新模式,达到提升药理学授课效果的目的。
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