【摘 要】
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[摘要]在数学课堂教学中，创设问题情境，能激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习热情，活跃学生的思维，教师在问题情境创设中，应考虑到学生的年龄特点及认知规律，创设出富有儿童情趣的能促使学生有效学习的教学情境，以使教师的教学收到事半功倍的效果。 [关键词]情境创设；数学教学；原则；方法
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[摘要]在数学课堂教学中，创设问题情境，能激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习热情，活跃学生的思维，教师在问题情境创设中，应考虑到学生的年龄特点及认知规律，创设出富有儿童情趣的能促使学生有效学习的教学情境，以使教师的教学收到事半功倍的效果。
[关键词]情境创设；数学教学；原则；方法
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