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任何事物的发展都离不开创新,教学当然也一样,只有不断创新教学方法,才能培养出符合时代需求的优秀人才.探究新的教学方法很有可能会走错弯路,经历转型的阵痛期,这对高中地理教师来说是一个不小的挑战.本文将对新课程背景下高中地理教学方法的创新进行研究,希望能为教师们提供一定的参考意见,打造出更好地课堂.