【摘 要】
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如今高职院校的技能教育在我国教育领域承担着日益重要的角色,在这个机遇与挑战并存的高职教育环境中,高职院校的教育教学水平将是提高本院竞争力的关键.因此,开展对高职学生
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如今高职院校的技能教育在我国教育领域承担着日益重要的角色,在这个机遇与挑战并存的高职教育环境中,高职院校的教育教学水平将是提高本院竞争力的关键.因此,开展对高职学生学习状态的调查研究,深入了解该群体的学习需求特点,可以帮助高校教育者设计相应的、有效的教育教学模式;并确保在迎合高职学生本质需求的同时,提高高职院校核心竞争力,为社会培养高素质应用型人才.
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摘 要：教师在教学中应努力做到常让“质疑”深入课堂，重视开发学生智慧潜能，处处以学生为中心，甘愿做人梯，激发学生积极主动思考，使学生在质疑、解疑的过程中获取知识，让课堂真正成为学生自主学习和实践创新的新天地。 关键词：探究学习；尊重；积极思维 探究学习在我们越来越受到人们的关注和青睐，对具体的课堂教学而言，就是要使学生尽可能地参与到学习活动中来。在教师的引导下，大胆想象，积极思维，主动地去了解
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