【摘 要】
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教学内容×学生特点×教师特点×教学环境学习过程教授过程评价/反思过程高中课程改革如一阵春风将于2005年秋吹到福建实验区,经过通识性培训和学科培训,广大实验区教师带着
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教学内容×学生特点×教师特点×教学环境学习过程教授过程评价/反思过程高中课程改革如一阵春风将于2005年秋吹到福建实验区,经过通识性培训和学科培训,广大实验区教师带着对新课标和新教材的理解,即将走进新课堂。作为高一年级科学学科之一的化学,笔者经过近一段时间的学习、
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