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“爱满天下”是陶行知先生的重要教育思想。“爱满天下”要求教师重视学生的作用,为学生付出爱,对学生实施爱的教育,从而培养幼儿良好的性格,形成积极向上的精神状态,这是培养幼儿创造能力的心理基础。随着人们对精神文明的追求,现在,人们越来越关注德育教育。幼儿德育教育工作也逐渐受到了社会各界的关注和重视,德育教育也是幼儿园课程改革背景下教师工作的重点内容之一。在幼儿德育教育中,教师只有为学生付出爱,对学生实施爱的教育,才能更好地塑造幼儿。本文重点谈谈陶行知先生“爱满天下”思想在幼儿德育教育中的实践与思考。
(一)用人格魅力吸引幼儿
教师要用自己的人格魅力吸引幼儿。幼儿与老师相处的时间较多,老师的一言一行都会影响幼儿。教师不仅要将人格魅力运用于教育教学,还要正确处理幼儿之间的关系,创造稳定的师幼关系,用教师的人格魅力吸引幼儿。真正的老师不会用自己的威严来镇压孩子,而是动之以情,走进幼儿的内心,让幼儿相信自己,信服自己。
教师工作上接触最多的是幼儿,在接触幼儿时,教师要时刻注意自己的仪容仪表和行为举止;要做到诚心诚意,不唱高调,也不故作姿态,做到大方得体。
(二)教师要尊重孩子
教師要理解和尊重幼儿,尊重幼儿的意见和要求,尊重幼儿的人格,对幼儿保持平等的态度。人与人之间互相理解,是形成共识的基础,教师对幼儿的理解有着不同寻常的意义。即便幼儿犯错误,教师也要尊重幼儿的人格和尊严,在尊重的前提下进行幼儿德育教育,不可以训斥幼儿。幼儿教师应该遵循陶行知先生的“爱满天下”教育思想,从心里爱幼儿,让师生关系变得更加融洽。但教师管理幼儿必须要有原则,严格中有爱心。教师还要关心和爱护班级的每一位学生,让幼儿健康成长。
(三)积极与家长沟通
教师要积极和家长沟通,获得家长的配合和支持,从而取得良好的德育效果。幼儿入园时,教师要热情接待每一位幼儿,仔细观察幼儿的心理状态,及时发现幼儿不适应的地方,让家长感受到教师对孩子的爱,从而增强家长对教师的信任,更好地推动德育教育工作的开展。在幼儿德育教育中,如果幼儿遇到了问题,教师要第一时间告知家长,争取家园合作共同解决幼儿问题。教师还要努力创造平等、轻松的教育环境,善于听取家长的建议。
(四)营造良好的环境
德育教育需要一个良好的班级氛围。幼儿教师要塑造良好的班级氛围,在潜移默化中影响幼儿的行为习惯。如果幼儿班级有一个勤奋为主导的环境,那么孩子也会在潜移默化中变得更加勤奋好学;如果幼儿班级的氛围是积极乐观的,那么孩子也会变得乐观向上;如果幼儿园班级氛围是互爱互助的,那么班级里的孩子就不会自私、任性。
幼儿园德育教育工作受到了社会各界的关注,幼儿园教育在基础教育中起到了承上启下的作用,德育教育也是幼儿园教育的一个非常重要的内容,也会直接影响幼儿园教育水平。在德育教育中,抓好幼儿的思想教育工作是教师的主要工作之一,教师要尊重孩子,积极和家长沟通,努力营造良好的班级氛围,从多方面推动幼儿园德育工作的开展。
(作者单位:苏州市相城区北桥中心幼儿园)
(一)用人格魅力吸引幼儿
教师要用自己的人格魅力吸引幼儿。幼儿与老师相处的时间较多,老师的一言一行都会影响幼儿。教师不仅要将人格魅力运用于教育教学,还要正确处理幼儿之间的关系,创造稳定的师幼关系,用教师的人格魅力吸引幼儿。真正的老师不会用自己的威严来镇压孩子,而是动之以情,走进幼儿的内心,让幼儿相信自己,信服自己。
教师工作上接触最多的是幼儿,在接触幼儿时,教师要时刻注意自己的仪容仪表和行为举止;要做到诚心诚意,不唱高调,也不故作姿态,做到大方得体。
(二)教师要尊重孩子
教師要理解和尊重幼儿,尊重幼儿的意见和要求,尊重幼儿的人格,对幼儿保持平等的态度。人与人之间互相理解,是形成共识的基础,教师对幼儿的理解有着不同寻常的意义。即便幼儿犯错误,教师也要尊重幼儿的人格和尊严,在尊重的前提下进行幼儿德育教育,不可以训斥幼儿。幼儿教师应该遵循陶行知先生的“爱满天下”教育思想,从心里爱幼儿,让师生关系变得更加融洽。但教师管理幼儿必须要有原则,严格中有爱心。教师还要关心和爱护班级的每一位学生,让幼儿健康成长。
(三)积极与家长沟通
教师要积极和家长沟通,获得家长的配合和支持,从而取得良好的德育效果。幼儿入园时,教师要热情接待每一位幼儿,仔细观察幼儿的心理状态,及时发现幼儿不适应的地方,让家长感受到教师对孩子的爱,从而增强家长对教师的信任,更好地推动德育教育工作的开展。在幼儿德育教育中,如果幼儿遇到了问题,教师要第一时间告知家长,争取家园合作共同解决幼儿问题。教师还要努力创造平等、轻松的教育环境,善于听取家长的建议。
(四)营造良好的环境
德育教育需要一个良好的班级氛围。幼儿教师要塑造良好的班级氛围,在潜移默化中影响幼儿的行为习惯。如果幼儿班级有一个勤奋为主导的环境,那么孩子也会在潜移默化中变得更加勤奋好学;如果幼儿班级的氛围是积极乐观的,那么孩子也会变得乐观向上;如果幼儿园班级氛围是互爱互助的,那么班级里的孩子就不会自私、任性。
幼儿园德育教育工作受到了社会各界的关注,幼儿园教育在基础教育中起到了承上启下的作用,德育教育也是幼儿园教育的一个非常重要的内容,也会直接影响幼儿园教育水平。在德育教育中,抓好幼儿的思想教育工作是教师的主要工作之一,教师要尊重孩子,积极和家长沟通,努力营造良好的班级氛围,从多方面推动幼儿园德育工作的开展。
(作者单位:苏州市相城区北桥中心幼儿园)