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幼儿园户外活动是指在活动室以外组织的幼儿活动.其目的是让幼儿充分接触大自然，使幼儿健康快乐成长。多年以来，在工作中我非常重视幼儿户外活动的组织与开展。根据幼儿健康发展需要和体育锻炼的需求，组织开展了丰富多彩的户外活动。通过这些活动的开展，使我对幼儿园户外活动的开展有了更深的了解与认识。
一、开展丰富多彩的户外活动有利于培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
如果在幼儿园里只一味的考虑到孩子的安全问题，而忽视对幼儿勇敢坚强，顽强拼搏精神的培养，那么幼儿的发展是不均衡的，身心也是不健全的。为了让孩子更好地展现自我，培养孩子坚强、勇敢的优良品质，我们组织幼儿开展了丰富多彩的户外活动。记得在一次组织幼儿进行分组接力时，孩子们表现出的兴奋、团结、勇敢、顽强等精神都是在以往教学活动中所看不到的。尤其是我班的白臣曦表现出惊人的毅力，他的个子比较矮，在班里也是最调皮的，平时几乎没人愿意和他玩，但在这次接力赛中，他却用自己的实际行动打动了所有的幼儿。事情是这样的，在刘信哲接过接力棒正跑地飞快的瞬间，由于一不小心脚下一滑，重重地跌倒在地上，我赶紧跑过去，发现他胳膊上已受伤，有少量的鲜血渗出，我说要带他去保健室，结果他根本没理我，拾起接力棒抬腿就跑，虽然他已被其他幼儿远远地落在了后面，但他没有放弃，毅然忍着疼痛坚持跑到了终点，这时全班幼儿都不由自主的为他鼓起掌来。看着孩子们这么团结、这么高兴，尤其是那种勇敢坚强、顽强拼搏的精神非常让人感动。
二、开展丰富多彩的户外活动有利于培养幼儿团结互助、友好协作的精神
现在的孩子多为独生子女，他们集长辈的疼爱于一身。一般的要求都能得到满足，久而久之有的幼儿心中只有自我，毫无旁人。如玩玩具各自抢一大堆自管自玩。走楼梯时俩人拉手走得快的根本不管走得慢的是否跟上，这种缺乏合作精神的行为对他们将来发展是很不利的。自从开展户外活动以来，我们通过实践活动的开展，让幼儿真正体会到关心他人、帮助他人、团结友爱的重要性以及感受到了合作的乐趣。比如在我们班组织的“好玩的绳子”活动中，用绳子翻跤、跳大绳、跳皮筋等活动中就要求幼儿必须两人或多人之间相互配合，才能顺利进行活动；在“两人三足”的游戏活动中，两名幼儿的步伐就必须要一致，同时嘴上还要喊着“一二、一二……”这样的号子，才能走的又快又稳，不会跌倒。活动开始后，每位幼儿都表现的非常卖力，相互之间配合得很默契，就这样在轻松、自由的活动中培养了孩子的团结进取、友好协作精神。
三、开展户外活动需要注意一下几个方面内容
1.在活动的组织中安全性要放在首位
在组织活动前，组织者要有周密的计划和方案，同时要做好充分的思想上、物质上的准备工作，要具有突发事件的应急处理的能力，保护好幼儿。
组织任何一项活动都会存在不同程度的安全风险。记得在一次组织的《跳山羊》活动中，我们班的叶弘祎小朋友，由于高兴过头，一时大意没按要求去跳，结果跳过去后重重的摔在了地上，哇哇大哭起来，当听他说胳膊疼时，我就赶紧把他带到保健室，通过园医的仔细检查，没什么大问题，他笑了，说不疼了，直到看见他和其他孩子在一块儿继续玩时，我悬着的心才慢慢放下。通过这件事，使我认识到，活动要进行，但孩子的安全必须是第一位的。活动时，一定要不时地强调活动规则，同时还要做好幼儿的保护工作，确保活动的实效。
2.在活动过程中，一定要加强组织，确保活动有序开展
一提到戶外活动，孩子们就表现出兴高采烈、迫不及待的样子，而对于教师来说却是一件非常辛苦的事情。记得在一次组织幼儿玩呼啦圈活动时，活动到中途，孩子们非常兴奋，情绪有些难以控制，有个别幼儿就趁机逃过我的视线，用胳膊使劲地转动着呼啦圈，然后扔向其他幼儿，差点就砸到另一名幼儿的头上，吓得我直冒冷汗。这件事使我意识到，在活动时，千万不能疏忽对幼儿的组织，而应不断强化管理，确保活动的顺利开展。
3.在组织户外活动时，分组活动
教师要摒弃放羊式的群体活动，教师可以根据幼儿的兴趣，分组活动，让每个幼儿的兴趣、爱好都能得到满足。同时，在户外活动之后，教师要及时组织幼儿进行谈话，对幼儿进行启发和诱导，促进其不断得到发展。
总之，多年来通过对幼儿户外活动的组织，使我明白了充分发挥幼儿园户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展。虽然也出现了一些另人担忧的事情，但在活动中看到更多的是孩子们最灿烂的笑脸，是孩子们团结协作、顽强勇敢的精神。我坚信，在以后的岁月里，我们一定会将户外活动开展得越来越好，通过丰富多彩的户外活动将会更好地促进幼儿全面发展、健康成长！
一、开展丰富多彩的户外活动有利于培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
如果在幼儿园里只一味的考虑到孩子的安全问题，而忽视对幼儿勇敢坚强，顽强拼搏精神的培养，那么幼儿的发展是不均衡的，身心也是不健全的。为了让孩子更好地展现自我，培养孩子坚强、勇敢的优良品质，我们组织幼儿开展了丰富多彩的户外活动。记得在一次组织幼儿进行分组接力时，孩子们表现出的兴奋、团结、勇敢、顽强等精神都是在以往教学活动中所看不到的。尤其是我班的白臣曦表现出惊人的毅力，他的个子比较矮，在班里也是最调皮的，平时几乎没人愿意和他玩，但在这次接力赛中，他却用自己的实际行动打动了所有的幼儿。事情是这样的，在刘信哲接过接力棒正跑地飞快的瞬间，由于一不小心脚下一滑，重重地跌倒在地上，我赶紧跑过去，发现他胳膊上已受伤，有少量的鲜血渗出，我说要带他去保健室，结果他根本没理我，拾起接力棒抬腿就跑，虽然他已被其他幼儿远远地落在了后面，但他没有放弃，毅然忍着疼痛坚持跑到了终点，这时全班幼儿都不由自主的为他鼓起掌来。看着孩子们这么团结、这么高兴，尤其是那种勇敢坚强、顽强拼搏的精神非常让人感动。
二、开展丰富多彩的户外活动有利于培养幼儿团结互助、友好协作的精神
现在的孩子多为独生子女，他们集长辈的疼爱于一身。一般的要求都能得到满足，久而久之有的幼儿心中只有自我，毫无旁人。如玩玩具各自抢一大堆自管自玩。走楼梯时俩人拉手走得快的根本不管走得慢的是否跟上，这种缺乏合作精神的行为对他们将来发展是很不利的。自从开展户外活动以来，我们通过实践活动的开展，让幼儿真正体会到关心他人、帮助他人、团结友爱的重要性以及感受到了合作的乐趣。比如在我们班组织的“好玩的绳子”活动中，用绳子翻跤、跳大绳、跳皮筋等活动中就要求幼儿必须两人或多人之间相互配合，才能顺利进行活动；在“两人三足”的游戏活动中，两名幼儿的步伐就必须要一致，同时嘴上还要喊着“一二、一二……”这样的号子，才能走的又快又稳，不会跌倒。活动开始后，每位幼儿都表现的非常卖力，相互之间配合得很默契，就这样在轻松、自由的活动中培养了孩子的团结进取、友好协作精神。
三、开展户外活动需要注意一下几个方面内容
1.在活动的组织中安全性要放在首位
在组织活动前，组织者要有周密的计划和方案，同时要做好充分的思想上、物质上的准备工作，要具有突发事件的应急处理的能力，保护好幼儿。
组织任何一项活动都会存在不同程度的安全风险。记得在一次组织的《跳山羊》活动中，我们班的叶弘祎小朋友，由于高兴过头，一时大意没按要求去跳，结果跳过去后重重的摔在了地上，哇哇大哭起来，当听他说胳膊疼时，我就赶紧把他带到保健室，通过园医的仔细检查，没什么大问题，他笑了，说不疼了，直到看见他和其他孩子在一块儿继续玩时，我悬着的心才慢慢放下。通过这件事，使我认识到，活动要进行，但孩子的安全必须是第一位的。活动时，一定要不时地强调活动规则，同时还要做好幼儿的保护工作，确保活动的实效。
2.在活动过程中，一定要加强组织，确保活动有序开展
一提到戶外活动，孩子们就表现出兴高采烈、迫不及待的样子，而对于教师来说却是一件非常辛苦的事情。记得在一次组织幼儿玩呼啦圈活动时，活动到中途，孩子们非常兴奋，情绪有些难以控制，有个别幼儿就趁机逃过我的视线，用胳膊使劲地转动着呼啦圈，然后扔向其他幼儿，差点就砸到另一名幼儿的头上，吓得我直冒冷汗。这件事使我意识到，在活动时，千万不能疏忽对幼儿的组织，而应不断强化管理，确保活动的顺利开展。
3.在组织户外活动时，分组活动
教师要摒弃放羊式的群体活动，教师可以根据幼儿的兴趣，分组活动，让每个幼儿的兴趣、爱好都能得到满足。同时，在户外活动之后，教师要及时组织幼儿进行谈话，对幼儿进行启发和诱导，促进其不断得到发展。
总之，多年来通过对幼儿户外活动的组织，使我明白了充分发挥幼儿园户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展。虽然也出现了一些另人担忧的事情，但在活动中看到更多的是孩子们最灿烂的笑脸，是孩子们团结协作、顽强勇敢的精神。我坚信，在以后的岁月里，我们一定会将户外活动开展得越来越好，通过丰富多彩的户外活动将会更好地促进幼儿全面发展、健康成长！