【摘 要】
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随着科技的不断发展和教育的改革,教学方式发生了很大的变化.传统的教学方式会出现教师在课堂上讲,学生下面听的局面.但这种教学方式存在一些弊端,其会限制小学生的发散思维.
【机 构】
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山西省晋中市榆次区经纬小学 山西晋中 030600
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随着科技的不断发展和教育的改革,教学方式发生了很大的变化.传统的教学方式会出现教师在课堂上讲,学生下面听的局面.但这种教学方式存在一些弊端,其会限制小学生的发散思维.而如今很多新型的教学方式恰好避免了这种“尴尬”,其中就包括翻转课堂.翻转课堂与互联网技术相接轨,通过角色的变换,将主导权交回学生的手里.本文将结合翻转课堂的优势,阐述在小学数学教学中的具体运用,以此培养小学生的数学思维,为更高级的数学学习奠下坚实的基础.
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