【摘 要】
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以救国、振兴中华、建设一个强大的实行共和制的“主权在民”的民主主义国家为目的的,以同盟会会员、新军中具有先进思想的中下层军官和学堂学生以及留学生为成分的共和知识
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以救国、振兴中华、建设一个强大的实行共和制的“主权在民”的民主主义国家为目的的,以同盟会会员、新军中具有先进思想的中下层军官和学堂学生以及留学生为成分的共和知识分子是陕西辛亥革命的组织者、发动者和领导者。他们在陕西辛亥革命中发挥了重要的作用,主要表现在一下几个方面:(1)他们是革命纲领的制定者和革命思想的孕育着和传播者;(2)他们是各革命团体的组织者和领导者;(3)他们是各次反抗运动的发起者和领导者;(4)他们是西安起义的组织领导者;(5)他们是陕西辛亥革命成果——秦陇复汉军政府的领导者。
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0228-01 所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，就显得十分迫切与必要了。 一、培养学生养成良好的课堂习惯 1.独立思考习惯。 发现问题能够独立思考是
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大力开展教育发展战略研究是我国教育改革与发展的时代之需。郝克明先生是我国教育发展战略研究的倡导者与开拓者。分析郝克明先生之《教育·社会·未来》文集可管中
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课程改革是高职教育改革的重心内容。首先在高职院校人才培养目标中的变与不变,包括,各类学校培养的学生最终服务社会是不变的,可变的是以什么方式服务社会;学校培养高素质人