【摘 要】
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<正>在近十年的时间里,英语已经和数学、语文等课程并驾齐驱于小学课堂教育中。在此期间,一直扮演小学英语教育启蒙者的教师们,也在逐步探索儿童的心理特征和认知规律,通过为
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<正>在近十年的时间里,英语已经和数学、语文等课程并驾齐驱于小学课堂教育中。在此期间,一直扮演小学英语教育启蒙者的教师们,也在逐步探索儿童的心理特征和认知规律,通过为学生构建英语知识的初步框架,为学生以后的英文学习打下坚实的基础。音乐如一股清泉,在陶冶人们情操的同时给予人们快乐,将其作为英语教学的辅助手段,把英文歌曲引入小
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