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青少年阶段是人生的“拔节育穗期”,最需要精心引导和栽培.初中道德与法治学科的核心素养是对学生人生观、价值观、世界观的全面培养,进而促进学生社会实践技能的全面发展.道德与法治教师要培养学生核心素养,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的“第一粒扣子”.
浅谈初中道德与法治教学中学生学科核心素养培养策略
【摘 要】
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青少年阶段是人生的“拔节育穗期”,最需要精心引导和栽培.初中道德与法治学科的核心素养是对学生人生观、价值观、世界观的全面培养,进而促进学生社会实践技能的全面发展.道
【机 构】
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广西玉林市北流铜州中学,广西玉林
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年49期
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