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＂毛泽东思想＂理论课的教学效果常常因为时代背景变化、学生不重视及一些消极言论等因素影响而不尽人意。要提升高职院校＂毛泽东思想＂教学效果,教师就必须增强自己的历史责任感与使命感;消除学生思想中存在的消极因素;不断探究不同教学策略及方法的教学效果。
提升高职院校“毛泽东思想”教学效果的策略浅析
【摘 要】
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＂毛泽东思想＂理论课的教学效果常常因为时代背景变化、学生不重视及一些消极言论等因素影响而不尽人意。要提升高职院校＂毛泽东思想＂教学效果,教师就必须增强自己的历史责任感与
【机 构】
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陕西职业技术学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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