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结合物理教学,对培养学生的问题意识进行了实践研究,对实践的效果进行定性和定量分析.结果表明,学生问题意识的培养是可行的,也是必要的,是提高学业成绩,造就创新人才的有效途径.
物理教学中培养学生问题意识的实践研究
【摘 要】
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结合物理教学,对培养学生的问题意识进行了实践研究,对实践的效果进行定性和定量分析.结果表明,学生问题意识的培养是可行的,也是必要的,是提高学业成绩,造就创新人才的有效
【机 构】
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陕西科技大学
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2004年9期
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