【摘 要】
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＜正＞急诊护理的临床教学由于实践性强、知识点繁多、内容枯燥，传统授课模式效果欠佳。而案例教学法是以临床案例为根本、注重实用性的以学生为中心的教学模式，在急诊护理的临床教学中有着良好的效果。因此，本文对案例教学法在急诊护理临床教学的应用进展以及存在的问题和对策等方面进行探讨分析，以期为我国护理专业实习生的临床教学提供借鉴。
【基金项目】
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广西壮族自治区中医药管理局自筹经费科研课题（GZZC2020156）;广西壮族自治区中医药管理局广西中医药重点学科-中医养生学学科（GZXK-Z-20-30）；
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＜正＞急诊护理的临床教学由于实践性强、知识点繁多、内容枯燥，传统授课模式效果欠佳。而案例教学法是以临床案例为根本、注重实用性的以学生为中心的教学模式，在急诊护理的临床教学中有着良好的效果。因此，本文对案例教学法在急诊护理临床教学的应用进展以及存在的问题和对策等方面进行探讨分析，以期为我国护理专业实习生的临床教学提供借鉴。
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