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摘 要： 为适应教学改革和发展的需要，在配位化学实验教学中，本文作者采用问题发现式、启发式、开放式等方法进行教学，提高了实验教学质量，培养了学生的实践能力和创新能力。
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配位化合物实验教改探讨
【摘 要】
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摘 要： 为适应教学改革和发展的需要，在配位化学实验教学中，本文作者采用问题发现式、启发式、开放式等方法进行教学，提高了实验教学质量，培养了学生的实践能力和创新能力。 关键词： 配位化合物实验 教学方法 教学实践 配位化合物实验是高职无机化学实验中一个常做的实验。传统的教学模式，教师在学生初步预习的基础上针对实验目的、原理、步骤、具体操作及注意事项等方面进行讲解，然后指导学生操作；学生则在
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年14期
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本文结合新课程纲要的文字资料,对新课程的基本点,新课程针时教师所提出的基本要求,以及教师应如何应对新课程所带来的变化进行阐述.
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美国心理学家博茨纳提出教师成长的公式:经验+反思=成长,没有反思的经验是狭隘的经验.如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有“20年的教学
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