【摘 要】
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随着教育改革的进行,小学数学需要培养学生的综合能力和数学素养,所以需要促进深度学习,让教学与学习达成统一,在过程中引导学生的数学思维成长和个人能力提升。教学策略上需
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随着教育改革的进行,小学数学需要培养学生的综合能力和数学素养,所以需要促进深度学习,让教学与学习达成统一,在过程中引导学生的数学思维成长和个人能力提升。教学策略上需要重视学生深度学习的需要,而不是简单地做深度问题设计,要保证深度学习能够得以完成,让学生获取知识,并有综合素质的成长。在实践教学中需要应用趣味教学、开展思维引导、组织合作学习讨论、渗透数学思想方法,从而保证教学质量。
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