【摘 要】
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随着时代的不断发展，在现在的学校课程教学工作中，教师在给学生推进相应教学活动的时候，不仅要让学生掌握基本的知n识内容，而且还需要从内容角度入手，通过不断分析学生的实际学习情况，从而具体的知识结构网络。在这样的要求下，就需要对教学的工n作内容进行整合和补充，单独依靠课本上的内容，无法有效的做到这一点。因此，为了切实做好这一方面的工作，就需要采用群文阅读的方n式，通过大量补充知识内容，以此来实现整体课程教学工作效果的提升，并实现学生学习能力的发展。
【机 构】
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济南市泉城花园小学 山东济南 250023
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随着时代的不断发展，在现在的学校课程教学工作中，教师在给学生推进相应教学活动的时候，不仅要让学生掌握基本的知n识内容，而且还需要从内容角度入手，通过不断分析学生的实际学习情况，从而具体的知识结构网络。在这样的要求下，就需要对教学的工n作内容进行整合和补充，单独依靠课本上的内容，无法有效的做到这一点。因此，为了切实做好这一方面的工作，就需要采用群文阅读的方n式，通过大量补充知识内容，以此来实现整体课程教学工作效果的提升，并实现学生学习能力的发展。
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