【摘 要】
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生活在大千世界中的我们，我学习知识，培养技能，还要学习许多为人处世的道理，培养良好的品行。这样，我们的人生才会更精彩，我们的生命才更有意义。 ——本期特邀主持：东俊
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生活在大千世界中的我们，我学习知识，培养技能，还要学习许多为人处世的道理，培养良好的品行。这样，我们的人生才会更精彩，我们的生命才更有意义。
——本期特邀主持：东俊
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摘 要：阅读是学生与文本对话的过程，学生在阅读过程中综合运用多种感官，读、思、辨，从而获得独特的感悟。每个学生都是独特的，在阅读教学中，教师不能以讲授代替学生的感悟，而应该巧妙地引导学生实现与文本之间的有效对话。为达到这个目标，教师要紧扣教学环节，想方设法创设合适的教学情境，让学生进行个性化阅读，达到最佳的教学效果。 关键词：教学情境;感悟;想象;学习兴趣 美国著名情境认知研究专家布朗和
摘 要：小学阶段是人生关键时代，它奠定了人生成长的基础，这一阶段学生的生理、心理都会有长足的发展，因此它对于人生的意义不言而喻，因此，这个阶段的班级管理更有特殊的意义。尤其在新媒体时代背景下，如何对班级进行有效管理成为班主任共同面临的问题。 关键词：新媒体;小学;班级管理 随着社会的快速发展，科技日新月异，新媒体时代应运而生。新媒体时代背景对小学班级管理也提出了新的要求，在这个前所未有的新
摘 要：由于小学数学与初中数学有着较大的差异，因此在学生刚刚步入初中进行数学学习时，常常会有很多的困难。主要针对小学数学与初中数学的差异进行了分析并阐述衔接教学的策略。 关键词：小学数学;差异分析;衔接教学 在小学生步入初中，成为一名初中生后，很多学生都会由于学习环境的变化、学习内容的增多、学习程度的加深而感到无所适从，很多学生不知道如何针对初中数学进行学习，因此，在进行教学的过程中，必
摘 要：PBL教学法是以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教学法，以期使学生成为学习的主人，提高学习效率，增强科学探究能力和团队合作能力。电学是初中科学的一大重点和难点，学生的感性思维能力较强，但理性思维能力较弱，在学习过程中电路又是动态变化的，因而不容易掌握。引入PBL教学法，能够让学生通过实践转化为认识，在感性思维中提升理性思维，是一种创新、有益的探索与尝试。 关键词：PBL教
摘 要：在教育督导民办幼儿园时发现，民办园有效满足了人民群众的教育需求，弥补了公办教育资源的不足，但现有的民办幼儿园良莠不齐，发展现状令人担忧。结合白银市白银区民办幼儿园发展现状及问题，对教育督导视角下的民办幼儿园高质量发展路径进行了有益探索。 关键词：教育督导;民办幼儿园;发展路径 我们在教育督导工作中发现，西部欠发达地区民办幼儿园发展依然存在诸多问题。本文以白银市白银区为例，通过教育
摘 要：补白教学法是一种十分流行的教学方法，教师要将书本里作者没有明确说明的留白部分标注出来，引导学生做出自己的补充，发挥想象力，把完整的内容展示出来，在进行创新的过程中，能对课文有更好的理解，使课堂更加活跃，从而更好地完成教学任务。 关键词：初中语文;补白;教学方法 留白是课文中经常有的一种形式，初中学生一般对已经存在的课文非常熟悉，而对没有的内容充满好奇。教师要引领学生去对课文进行补
摘 要：在幼儿园教育工作当中，最为重要的工作内容就是安全管理问题。为确保幼儿园安全管理工作能够产生比较好的效果，作为幼儿园应该制定较为完善的幼儿园安全管理制度，并经常开展安全主题教育的相关活动，或者普及家园共育安全教育的基本理念。通过理论研究的成果展开详细的论述。 关键词：制度;幼儿安全;管理策略 安全工作是幼儿园教育教学的一个重点所在，只有将安全管理全面做好，幼儿园教育教学工作才能够顺利
一、作文题目 阅读下面的文字，完成作文。 做一件事情，只要开始行动，就算获得了一半的成功。 一辆世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的驱动轮前面塞一块几厘米见方的小木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦这辆巨型火车头开始启动，这小小的木块就再也挡不住它了。 的确，只要行动起来，生活中的许多难题也都能解决。如果没有行动，那就像停在铁轨上的火车头，连一块小木块也无法推开
摘 要：音乐作为艺术学科，允许学生拥有各自喜好、审美，确保学生能够取得个性化发展。在小学音乐教学中，教师要加强学生质疑问难能力的培养，以便使学生能够真正参与到音乐学习中，形成一定的音乐鉴赏能力。从质疑动力增加、鼓励质疑等角度提出学生质疑问难能力的培养方法，能够使小学音乐教学取得进一步发展。 关键词：质疑问难;能力培养;小学音乐教学 在小学音乐教学中，在对歌曲、音乐片段等进行欣赏时，时常会
摘 要：TIP的亮点在于通过快乐学习，端正学员的学习态度，管理语言的环境，达到提高学员英语听说能力的目的。营造和管理一种有效的语言学习环境比实际的教学更重要。TIP的首要理念就是：态度决定一切！ 关键词：口语;态度;快乐;合作 本人曾于2011年8月4日—23日受兰州市教育局、兰州市人社局外国专家工作处、兰州市第65中学委派去北京大学圆明园校区参加了第52期TIP培训（Total Imm