【摘 要】
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朗读是学生基于理解层面的声音表达,是一种内外兼修的阅读方式。学生以读传情进而领会文本情感,感受文本意境,在声情并茂中加深理解、体验、感悟和思考,从而提高语言感知能力
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朗读是学生基于理解层面的声音表达,是一种内外兼修的阅读方式。学生以读传情进而领会文本情感,感受文本意境,在声情并茂中加深理解、体验、感悟和思考,从而提高语言感知能力和表达能力。朗读是个性化语言感知行为,学生在语言文本感知过程中能够汲取文本信息,建构自我知识体系,逐渐掌握朗读技巧与方法。经过漫长的时间沉淀,学生最终将朗读内化为一种高雅的艺术行为。
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