个性化护理在儿科患者护理中的探讨与应用

来源 :家庭医药·就医选药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttjjgogogo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究个性化护理措施在儿科疾病护理中的应用效果.方法:选取本院2019年4月-2020年4月收治的110例患儿为研究对象,并随机分为分别有55例患儿的对照组和观察组,对照组给予基础护理,观察组在基础护理的同时给予个性化护理措施.结果:观察组的各项指标均优于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:个性化护理措施在儿科中的应用是非常必要的,能够显著提高治疗效果,降低疾病的复发率.
其他文献
古典诗词鉴赏是高考中的一个重要考点,也是一个失分率较高的考点。大考当前,本文试图从创作的角度,结合实例,化繁为简,对古典诗词进行“傻瓜”式鉴赏,以飨众考生。    一、学会翻译,体验意境    古诗词的语言,在文言的基础上,还具有自身的特点,要会翻译,首先就要明白诗歌语言的特点。  1. 诗歌是一种跳跃性极强的艺术形式,内容高度概括,往往使人感到作品语意上前后不相衔接,而意象的转换和过渡也常常略去
关于2008年江苏高考语文附加题的命题,《江苏省2008年普通高校招生考试方案》(以下简称《08年考试方案》)在其“试卷结构与内容”部分作了这样的说明:“数学必修题考查必修和
重大疾病保险格式合同,条款中藏匿诸多“猫腻”,主要有:赔偿标准大走样;手术规定不合实际;保险责任形同虚设;种类繁多落实难;内容条款自行改;看似便宜价更高。要真正改变这一
摘 要:学校直接德育与间接德育各有其优势与不足。在学校德育建设中,我们需要从构建“完整”的学校德育课程体系、创设育人为本的学校德育环境以及建设一支“以身立教”的中小学德育教师队伍三方面来整合二者,使二者能发挥优势,克服不足,和谐共存,提高学校德育的有效性。  关键词:直接德育 间接德育 整合    在现行的学校德育中,主要有直接德育与间接德育两种基本的方式。倡导直接德育者认为,在人们的道德心理结构
为更灵活地迎接21世纪的机遇与挑战,美国地调局制订了2000-2005财年战略计划.在该计划中美国地调局将自身定位为一个对美国自然资源(土地、水及生物资源)进行研究、监测和评
氮素形态的定性鉴定是准确测定氮含量的基础。根据硝酸根和尿素的拉曼位移,直接鉴别是否含有硝态氮和酰胺态氮,而根据磷酸一铵、磷酸二铵、硫酸铵的拉曼位移间接的确定是否含
学校是对青少年开展德育工作的主阵地,作为德育实施者的教师,特别是班主任,只有适应新形势的变化,从实际出发,因势利导,积极探索德育工作的新方法,才能充分地调动学生的积极性,更好地教书育人。笔者长期担任班主任工作,就如何做好学生德育工作作了一些初步的尝试和探索。    一、摆事实 讲道理    这是开展德育工作最常用的一种方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为,首先要提高认识、启发自觉,调动他们的积
进入新世纪,教育改革不断深化,学校文化建设已成为现代教育制度下的一个重要课题,并随着人们的全面发展日益成为教育的出发点和归宿点,学校文化建设也越来越成为教育工作者思考、研究和关注的热点。学校文化建设水平反映着一间学校的总体文明状态,办学理念、办学策略和办目标。建设学校文化是学校成员的共同使命,充分发挥学校文化功能,促进学校全面发展。    一、 学校文化建设是个系统工程    所谓学校文化建设是指
摘 要:网络用户的发展状况出现明显的低龄化趋势,青少年的网络活动状况堪忧,网络道德建设亟待加强。综观青少年的各种网络行为,大多为满足精神利益需求。因此,用精神利益的引导来规范青少年的网络行为,对加强青少年网络道德建设具有重要作用。  关键词:青少年 网络道德建设 精神利益    互联网的出现是当代社会文明生活方式的象征。像其他的科技成果一样,互联网是一把双刃剑,它既给我们带来了便利,也给我们带来了
管理与被管理,本身就是一对矛盾。这对矛盾妥善处理,就能促进发展;处理不妥,就会严重影响发展。各条战线要解决这对矛盾,均要根据被管理人员的具体情况,根据本战线的特点、管理形式而各具其式。例如,企业管理采用经济杠杆加上人文主义的润滑使管理与被管理的矛盾得以妥善解决,世界上很多著名的企业上演出有声有色的活剧。  学校管理有着自身的特点,即使是别的行业很成功的经验,都不可能全盘移植过来。全盘移植,即使有辉