【摘 要】
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摘要：现阶段以“以人为本”的教学理念为多数教师所接受，且随着素质教育的推行，如何通过教学提升学生各项能力越来越受教师关注。现阶段部分教师在教学过程中存在对培养学生各项能力重视度不够或策略不足的问题，针对这种情况，教师应充分意识到素质教育的重要性，并制定各项行之有效的措施开展教学，促进学生全面发展。 关键词：高中数学;核心素养;培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1
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摘要：现阶段以“以人为本”的教学理念为多数教师所接受，且随着素质教育的推行，如何通过教学提升学生各项能力越来越受教师关注。现阶段部分教师在教学过程中存在对培养学生各项能力重视度不够或策略不足的问题，针对这种情况，教师应充分意识到素质教育的重要性，并制定各项行之有效的措施开展教学，促进学生全面发展。
关键词：高中数学;核心素养;培养策略
中图分类号：G633.6
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