县域科技创新能力决定着贵州省整体科技创新水平,影响着贵州省全面建设小康社会的实现程度和可持续性。从系统论的角度出发,通过构建全面建设小康社会系统以及科技进步子系统
作为一名从教多年的小学语文教师，在教学中，笔者不停地学习，不断地总结，充分利用课堂教学这块有利的土壤，有意识地对学生进行全方位的培养，感觉收获颇丰。笔者就小学语文教学培养学生能力作一点肤浅的探索与分析。 一、注重语言训练。提升语言交际能力 语言是思维的物质外壳，思维的质量决定着语言的发展水平。语言与思维的发展是相互促进的，训练学生的语言也就是训练其思维。语文作为一门基础学科，培养语言表
中华医学会妇产科学会第一届全国妇产科内分泌学术交流会于1988年5月6～9日在石家庄举行。出席会议的正式代表55人,列席代表60人。会议共收到来自全国24个省、市的学术论文189
新的英语课程标准（实验稿）体现了全新的教育理念，其中一个重要目标是要改变学生的学习方式，强调培养学生的自主学习、合作学习和探究性学习方式。高中英语新课程的总目标是使学生
1988年8月15～21日,我应黑龙江省地病办的邀请,继全国大骨节病研讨会之后,对密山县、虎林县大骨节病防治工作进行了实地考察,收益非浅。密山县和虎林县位于黑龙江省东部边陲,均
新一轮的课程改革强调“以学生的发展为本”，“鼓励学生的个性化发展”，“培养学生的创造性思维”。作为化学学科来说，大力开展实验教学是实现这一目标的惟一有效途径。但是，由于
现在体育与健康课一节课的时间只有40分钟,如何在较短的时间内使学生通过体育课堂教学后,在身体健康和运动技能等各方面全面得到提高和发展,是衡量体育课教学效果的参照标准之一。相同时间内教学产生的效果,是高、低、抑或无效。这是在体育教学中需要着重解决的即学生课堂上的学习效率问题。 一、如何在较短的课内时间体现一堂体育与健康课的课堂成果 提高学生练习的次数即练习密度,它是衡量教学成果的一个重要的参照系
一 由于一直担任活动课教学的缘故,自学校一开始进行综合实践活动实验,笔者便自然而然地成了实验课指导教师。也因此,笔者有了一段难忘的做“学生”的经历和一次深刻的教育教学观念的嬗变。 实验伊始,没有教材,没有经验,没有教科研专家作为指导,笔者只好淌水过河,先行一步查阅资料,寻找成形的案例,给学生讲解什么是综合实践活动,应该怎样根据自己的喜好和实际情况选择活动小课题,实践活动应达到什么结果,怎样撰写
<正> 六十年代以前,我国染料拼混设备大都采用滚筒式混合机。自七十年代起,浙江省化工研究院针对日本单螺旋锥形混合机的缺点,研究开发了 SLH 型双螺旋锥形混合机见图1)。该